Une référence africaine en ingénierie éducative et évaluation
Fondé par des universitaires et praticiens de haut niveau, le cabinet CEDUFORE met plus de 30 années d'expertise au service de la transformation qualitative des systèmes d'éducation et de formation en Afrique.
Un cabinet d'experts fondé sur la rigueur scientifique et l'ancrage terrain
EDUFORE est un cabinet d’experts spécialisé sur les questions d’éducation, de formation et d’évaluation. L’expertise du cabinet et de ses associés résulte d’expériences acquises au sein de plusieurs ministères et d’organismes internationaux en charge de l’éducation, de la formation et de la recherche. Le cabinet adopte le modèle de l’entreprise « élargie » basée sur un réseau d’expertises africaines et internationales dont le pilotage opérationnel est aligné sur une vision prospective, stratégique et innovante.
Notre Vision
Devenir une instance d’audit et de formation reconnue dans le secteur de l’éducation en Afrique, notamment en Afrique de l’Ouest et du centre. Un cabinet stable fournissant des prestations de qualité répondant de façon satisfaisante aux besoins des utilisateurs afin de mettre en place des programmes pertinents et d’améliorer la qualité des systèmes éducatifs des pays africains. EDUFORE se veut le creuset de capitalisation d’expertises et d’expériences engrangées individuellement pour en faire une richesse collective partagée.
Nos 4 Valeurs Clés
- Excellence scientifique et docimologique
- Contextualisation des réalités locales
- Co-construction participative & consensus
- Intégrité & engagement déontologique
Notre Mission
Apporter une assistance technique de haut niveau, concevoir des outils d’ingénierie pédagogique éprouvés, et renforcer les capacités des acteurs pour transformer durablement les politiques éducatives.
- Accompagner la mise en place, le suivi et l’évaluation des réformes et politiques d’éducation et de formation en Afrique.
- Appuyer la définition et la mise en œuvre de référentiels de compétences, de formation et d’évaluation.
- Accompagner les pays africains dans la formation des enseignants et des autres acteurs de l’école;
- Promouvoir l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation et la formation.
